- نريد إعادة النظر في التعليم:

التعليم وسيلة لصبغ الأمة بطابع محدد؛ كان لدينا تعليم موروث شـاخ ولم نجدد في أهدافه ولا وسائله، وإلى جانبه تعليم (جديد) هو تقليد للنموذج (الغربي) في الأهداف والوسائل، تعليمنا الموروث مشرق والثاني مغرب، الأول زاهد في التجديد في أهدافه ووسائله، والثاني غير مستعد لإعادة النظر وإن ظهر (عقمه)، والسؤال: ألا يمكن إعادة النظر في النموذجين، مع محاولة الدمج، لإيجاد (نوع) يحمل روحا، بحيث يعتبر (العمل العلمي) عبادة ويجـدد في الوسائل، وما أكثرها اليوم؟

لقد كانت مدارسنا هي الأفضل، لكن عجلة الحضارة دارت وأسرعت وظلت مدارسنا كما هي.. [ ص: 159 ]